- 幸小涛;彭焕彬;
贯彻落实新时代党的教育方针与加强党对高校全面领导有着内在逻辑关系。确保党的教育方针得到贯彻落实是高校党委的核心职责要求和根本目标导向,党的全面领导是贯彻落实好党的教育方针的根本保障;正确处理两者内在逻辑关系,必须坚持正确政治方向,建设高素质教师队伍,建设高水平人才培养体系,推动高校这三项基础性工作见实效是共同工作的着力点;建立健全坚持和加强党的领导的组织体系、制度体系、工作机制,形成全面落实党的领导工作格局。建立健全学校党委、二级学院党总支、党支部三级会议制度及良好工作机制是保障和落实的关键。
2022年02期 v.43;No.178 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1624K] [下载次数:303 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 陈树思;袁德辉;
在“三全育人”背景下,韩山师范学院通过多个路径建设课程思政。出台系列配套制度,成立负责机构,畅通课程思政协同联动机制;发挥教师队伍主力军、课程建设主战场、课程教学主渠道的效能;探索新时代开展体育、美育、劳动教育的路径,实现“五育并举”;完善课程思政第二课堂育人生态。各个思政建设实施路径在教学实践中环环相扣、相辅相成,课程思政育人成效显著。
2022年02期 v.43;No.178 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K] [下载次数:423 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:0 ] - 李晓春;
党的创新理论是指导高校工作的行动指南,高校推动党的创新理论大众化,是站在“为党育人,为国育才”教育使命的战略高度上,办好中国特色社会主义大学的重大课题。梳理高校推动党的创新理论大众化的经验做法与影响大众化效果的因素,从关注理论宣传对象需求、构建高水平理论宣传队伍、寓价值观引领于知识传授、优内容新表达宽路径等四个维度发力,进而提升理论宣传针对性、引领力、亲和力与渗透力。
2022年02期 v.43;No.178 11-15+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K] [下载次数:362 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]